１．研究主題
「自ら学び、表現する袋町っ子の育成」
－基礎・基本の確実な定着をめざして－
２．年次計画
１年次 言語・数理運用科の教材研究
２年次 言語・数理運用科における評価の研究
３年次 ひろしま型カリキュラム全体の実践
３．研究の内容・方法
（１）言語・数理運用科の研究開発に向けての取組
① 言語・数理運用科の理論研修
② 言語・数理運用科の教材研究
③ 言語・数理運用科の授業研究
（２）教科担任による担当教科の授業研究
（３）教科を支える力の育成
＊ 朝読書（読書に親しむ態度の育成）
＊ 帯学習（国語・算数の確実な力の定着）
＊ いきいき袋町っ子（生活習慣、学習規律の育成）
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